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學校的課堂環(huán)境是學生接受教育時的重要一環(huán)，良好的課堂教學環(huán)境，既能幫助老師提高教學質量，更能幫助學生在課堂上深入學習，提升學習水平。最近，在鄭州澍青醫(yī)學院，一批研討型智慧教室成功落地，在這里，借助海信智慧黑板和海信紅外一體機等產品，讓教學模式實現(xiàn)了新的突破。

研討型智慧教室，研討與溝通的便捷性成為重中之重。在鄭州澍青醫(yī)學院，每間研討型智慧教室共有六個靈動式布局桌椅，可容納36名學生共同學習。教室前方配備海信智慧黑板，可供老師進行常規(guī)教學使用，與此同時，每個學生小組都擁有獨立的研討空間，在教室兩側配備六臺海信紅外一體機，學生在小組研討時可以便捷地呈現(xiàn)研討內容、討論畫面、研討成果，實現(xiàn)組內碰撞交流，激發(fā)學生思維火花。每個小組的討論結果或學習成果，還能通過大屏進行分享，同時還支持多教室之間的遠程協(xié)助互動。

據(jù)了解，鄭州澍青醫(yī)學院共打造了八間研討型智慧教室。這種多屏互動的分組研討型教學模式，能在一定程度上解決學生學習參與度低、師生互動少的問題，在提升課堂互動的同時，充分發(fā)揮出學生學習主體的作用。